Репетитор:Экспресс-репетиторы по обществознанию г.Касимов

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет юриспруденции и политологии, квалификация «юрист», 2005–2010 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «педагогическое образование» с присвоением квалификации «учитель истории и обществознания», 2014–2016 гг.

• РИРО, повышение квалификации, 2017 г.

• РГУ им. С.А. Есенина, повышение квалификации, 2020 г.

Образование:

• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, история, 2017–2021 гг.

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет социологии и управления, педагогическое образование, педагогика высшей школы (с 2021 г.).

• Институт российской истории Российской академии наук, центр истории русского феодализма, аспирант (с 2023 г.).

Опыт:

• РГУ им. С.А. Есенина НОЦ «Историограф» — 3 года.

Достижения:

• Участник I Международного форума молодых историков-архивистов в Российском государственном гуманитарном университете, г. Москва, 2018 г.

• Участник Рязанской модели ООН, 2018 г.

• Участник конференции РГУ им. С.А. Есенина секции «Историография и источниковедение отечественной истории», 2018 г.

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, участник Межрегионального конкурса научных студенческих работ в рамках реализации проекта «Создание единого регионального пространства развития надпрофессиональных навыков»,, 2019 г.

• Победитель Всероссийского (с международный участием) фестиваля «Есенинская весна» в номинации «Наследники Есенина», 2019 г.

• Специальный диплом банка ВТБ за разработку проекта «Древний Шацк: защита историко-культурного наследия и сохранение культурной среды», г. Рязань, 2019 г.

• II место в конкурсе региональных студенческих проектов «Моя инициатива – региону» за проект «Город Шацк в период Смутного времени – история и перспективы сохранения историко-культурного наследия», 2020 г.

• Шорт-лист конкурса «Битва истфаков-2020», в номинации «Лонгрид» со статьей «Проблема выбора стороны во время Смуты или как шацкие служилые дворяне себе хозяина выбирали».

• Диплом Победителя конкурса студенческих исследовательских работ«Благоверный князь Александр Невский в истории, искусстве и культуре России», за исследовательскую работу «Феномен популярности Александра Невского в начале XVIII», 2020 г.

• Обладатель Гран-при XVII Всероссийского (с международным участием) фестиваля «Есенинская весна», г. Рязань, 2021 г.

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, факультет истории и английского языка, 1982–1988 гг.

Опыт:

• Рязанский техникум электронных приборов, 1988–1990 гг.

• Рязанская сельскохозяйственная академия им. проф. П.А. Костычева (Рязанский агротехнологический университет), старший преподаватель, 1990–2003 гг.

• НОУ «Московский институт права», старший преподаватель, 2003–2008 гг.

• Рязанский институт открытого образования (РИОО), старший преподаватель, 2008–2010 гг.

• Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара, старший преподаватель, 2010–2014 гг.

• Образовательный центр Easy Study (г. Москва), 2015–2019 гг.

Образование:

• РГУ им. С.А. Есенина, направление «Педагогическое образование», 2018–2023 гг.

Опыт:

• Репетитор по английскому языку, истории и обществознанию — 5 лет.

Образование:

• РГУ им С.А Есенина, факультет истории и международных отношений (с 2018 г.).

Достижения:

• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, бакалавр, история, 2021 г.

Образование:

• РГУ им. С.А. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры, кафедра журналистики (с 2017 г.).

Образование:

• МГУ им. Огарева, медицинский институт, специальность – стоматология (с 2020 г.).

• ООО «Высшая школа делового администрирования», онлайн-семинар: «Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании», 2021 г.

• ООО «Высшая школа делового администрирования», онлайн-семинар «Организация работы с одарёнными детьми на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин в условиях реализации ФГОС», 2021 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Современные подходы к организации подготовки школьников к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО» (72 ак. ч.), 2022 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Педагогическое образование: обществознание в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» (с 2022 г.).

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», квалификация «Учитель биологии и химии» (с 2022 г.).

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», квалификация «Учитель биологии и химии»Приложение, 2022 г.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», программа «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО», 2022 г.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», курс переподготовки по программе «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста», 2022 г.

• Московский институт технологий и управления, психология, профиль «Психология» (с 2023 г.).

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», программа «Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО», 2024 г.

• Инфоурок, видеолекция «Патопсихология: умственная отсталость и задержка психического развития», 2024 г.

Опыт:

• Репетитор по биологии и обществознанию в старших классах — 3 года.

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Алёшинская основная школа» - учитель (с 2024 г.).

Достижения:

• Всероссийское педагогическое общество «Доверие», диплом всероссийского педагогического конкурса «Образовательный ресурс», 2021 г.

• ООП «Завуч», участие в дистанционном мероприятии — Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предметам «Химия и биология» с учетом требований ФГОС, 2022 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, участие в международном вебинаре «Методика преподавания раздела «Микроэкономика» в средней школе», 2022 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, участие в международном вебинаре «Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании учебного предмета «Экология» в школе», 2022 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, участие в международном вебинаре «Система оценивания Всероссийской проверочной работы по обществознанию», 2022 г.

• Издательство «Учитель», участник Всероссийского вебинара «Методика подготовки учащихся к ОГЭ по биологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО», 2022 г.

• Издательство «Учитель», участник Всероссийского вебинара «Преподавание биологии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО», 2022 г.

• Издательство «Учитель», участник Всероссийского вебинара «Подготовка учащихся к выполнению заданий повышенного уровня сложности в ЕГЭ по обществознанию», 2022 г.

• Издательство «Учитель», участник Всероссийского вебинара «Методика подготовки к Единому государственному экзамену по биологии», 2022 г.

• ООП «Завуч», участие в международном фестивале «Эффективная подготовка к ЕГЭ по обществознанию», 2022 г.

• Инфоурок - "Средства обучения биологии" (с 2024 г.).

• Инфоурок - «Теория химической связи» (с 2024 г.).

• Инфоурок - «Основы педагогики: процесс воспитания и социализации» (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Расстройства произвольных движений у детей: причины и методы диагностики" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Позиционирование педагога: почему это важно" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Нейробиология и девиантное поведение: роль мозговых структур и нейромедиаторов" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Психическое здоровье: что это и как его сохранить" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Содержание предмета биология и цели его обучения" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Химическое и биологическое оружие" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Развитие биологических понятий в школьном предмете" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Биология. Клеточное строение" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Тьюторство и педагогический дизайн: искусство наставничества и творческого обучения" (с 2024 г.).

• Инфоурок - "Умственная отсталость и пограничная интеллектуальная недостаточность" (с 2024 г.).

• Инфоурок - «Периодическая система химических элементов» (с 2024 г.).